Όντρεϊ Χόλτσμαν Ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην κομητεία Laois της Ιρλανδίας αντιμετώπισε τεράστιο πρόβλημα όταν αποφάσισε να αντικαταστήσει τα χάρτινα σχολικά βιβλία με tablet HP ElitePad φέτος. Όμως το πείραμα δεν πέτυχε καθόλου και ο διευθυντής του σχολείου έπρεπε να παραδεχτεί μετά από μερικές εβδομάδες ότι «είναι μια πλήρης καταστροφή.» Πού συνέβη το λάθος;
Φοιτητές Κοινοτικό Σχολείο Mountrath επρόκειτο να βιώσουν μεγάλες αλλαγές φέτος. Αντί για κλασικά χάρτινα εγχειρίδια, αγόρασαν ταμπλέτες HP ElitePad με Windows 8, που υποτίθεται ότι θα γινόταν το κύριο σχολικό τους εργαλείο. Ένας μαθητής ξόδεψε 15 χιλιάδες κορώνες για ένα τέτοιο tablet. Οι γονείς είχαν τη δυνατότητα να πάρουν τη συσκευή με δόσεις.
Όλα φαίνονταν καλά μέχρι να έρθει το πραγματικό φορτίο, γιατί τα tablet της HP δεν μπορούσαν να το αντέξουν. Αρνήθηκαν να ενεργοποιηθούν για τους μαθητές ή, αντίθετα, απενεργοποιήθηκαν μόνοι τους, και η αστοχία των στοιχείων υλικού δεν αποτέλεσε εξαίρεση. Όλα αυτά συνέβησαν με την εγκατάσταση, η οποία σύμφωνα με τον διευθυντή Margin Gleeson, υποβλήθηκε σε δεκαοκτώ μήνες δοκιμών καθώς το σχολείο αναζητούσε τον ιδανικό υποψήφιο.
Αλλά όταν είδε πώς έγινε το πείραμα με το ElitePad, το οποίο περιέγραψε ως «μια συσκευή που είναι στην πραγματικότητα ένας υπολογιστής σε μορφή tablet και προσφέρει στους μαθητές ένα πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου και αρκετή μνήμη», δεν εξεπλάγη. «Το HP ElitePad αποδείχτηκε μια ολοκληρωτική καταστροφή», έγραψε σε μια απολογητική επιστολή προς τους γονείς, στην οποία υποσχόταν να επιστρέψει στα χάρτινα σχολικά βιβλία με έξοδα του σχολείου.
Το σχολείο θα λύσει τώρα το πρόβλημα με τους εκπροσώπους της HP, αλλά δεν είναι καθόλου σαφές πότε τελικά θα επιστρέψουν στα ηλεκτρονικά βιβλία. Μετά από μια τόσο αρνητική εμπειρία, θα είναι ένα πολύ καυτό θέμα για εκείνη, το δεύτερο τέτοιο μπελά δεν μπορεί να συμβεί ξανά.
Δεν έχει νόημα να μην πιστεύουμε τον Διευθυντή Gleeson ότι υπήρξαν μήνες δοκιμών όλων των πιθανών προϊόντων, καθώς αυτό είναι συνήθης πρακτική. Επιπλέον, εάν σε Κοινοτικό Σχολείο Mountrath δοκίμασαν διαφορετικές παραλλαγές μόνο για ενάμιση χρόνο, μπορούμε να το θεωρήσουμε μια γρήγορη διαδικασία. Συνήθως, οι εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις είναι πολύ πιο δεσμευμένες και δοκιμάζουν την ανάπτυξη tablet για αρκετά χρόνια για να δούμε πώς περιγράφοντας από την αποκτηθείσα εμπειρία του Elia Freedman.
Ξεκινά με τους δασκάλους που εξετάζουν τις διαθέσιμες αιτήσεις και αξιολογούν εάν ένα ηλεκτρονικό βοήθημα θα είναι επωφελές. Το επόμενο έτος, τα tablet θα αναπτυχθούν σε μια επιλεγμένη τάξη και εάν αυτό το πείραμα αξιολογηθεί ως επιτυχημένο, το σχολείο θα αρχίσει να συγκεντρώνει κεφάλαια για να αγοράσει περισσότερα προϊόντα για να μπορέσει να τα διανείμει σε όλο το σχολείο το επόμενο έτος.
Κάπως έτσι μπορεί να μοιάζει περίπου η εφαρμογή των tablet για διδασκαλία σε μεμονωμένα σχολεία. Αν και ο Freedman περιγράφει το αμερικανικό σχολικό σύστημα, δεν υπάρχει λόγος να πιστεύουμε ότι το θέμα των tablet στην εκπαίδευση αντιμετωπίζεται διαφορετικά στην Ευρώπη. Άλλωστε ένα τσέχικο παράδειγμα είναι αρκετά εύγλωττη.
[do action=”citation”]Η Apple έχει όλες τις προϋποθέσεις για να κυριαρχήσει στα σχολικά ιδρύματα κάθε είδους με τα tablet της σε λίγα χρόνια.[/do]
Για την HP και τη Microsoft, το φιάσκο της Ιρλανδίας μπορεί να σημαίνει μεγάλο πλήγμα τη στιγμή που τα εκπαιδευτικά ιδρύματα σε όλο τον κόσμο προετοιμάζονται με μεγαλύτερα ή μικρότερα βήματα για τη μετάβαση στη λεγόμενη ηλεκτρονική μάθηση. Η Apple, από την άλλη, μπορεί να επωφεληθεί από αυτό, η οποία ωθεί το iPad της στα σχολικά θρανία σε μεγάλο βαθμό, όταν, για παράδειγμα, υπογράφει μεγάλα συμβόλαια με μεμονωμένα ιδρύματα για ευνοϊκότερες προμήθειες tablets της Apple.
Αυτός είναι και ο λόγος που, ακόμα και μετά την παρουσίαση των νέων iPad φέτος, κράτησε στο μενού το δυόμισι ετών iPad 2. Πολλοί κούνησαν το κεφάλι τους με δυσπιστία, ειδικά όταν η τιμή του το iPad 2 παρέμεινε στις 10 κορώνες (399 $), αλλά όπως εξηγεί ο Freedman, αυτό η συσκευή μπορεί να μην αρέσει πλέον στον μέσο πελάτη, αλλά είναι απολύτως σημαντικό για τα σχολεία να συνεχίσει να είναι διαθέσιμη. Η Apple προφανώς το γνωρίζει πολύ καλά αυτό.
Εάν το σχολείο δοκιμάζει τη χρήση ενός στοιχείου που δεν έχει ακόμη δοκιμαστεί στη διδασκαλία εδώ και πολλά χρόνια, δεν είναι δυνατό η δοκιμή να γίνει με περισσότερες από μία συσκευές. Η διεύθυνση του σχολείου πρέπει να είναι σίγουρη ότι ό,τι ξεκίνησε να δοκιμάζεται το πρώτο έτος και επαληθεύτηκε η λειτουργικότητα και η χρησιμότητα του εξοπλισμού, θα πέσουν και στα χέρια των μαθητών. Για να αποφευχθεί ένα παρόμοιο σενάριο όπως στην Ιρλανδία, όλοι οι κίνδυνοι πρέπει να ελαχιστοποιηθούν όσο το δυνατόν περισσότερο. Διαφορετικά, υπάρχει κίνδυνος για τη σταθερότητα και τη συνέχεια της ίδιας της διδασκαλίας, καθώς και οικονομικά προβλήματα.
Η Apple προσφέρει βεβαιότητα στα σχολεία με το iPad 2. Ενώ κυκλοφορεί νέες γενιές για τις μάζες χρόνο με το χρόνο, συνεχίζει να στέλνει παλαιότερα iPad 2 στα σχολεία, τα οποία είναι επαληθευμένα και το σχολείο μπορεί να βασιστεί στο XNUMX%. Έχουν τεράστιο προβάδισμα έναντι του ανταγωνισμού στο Κουπερτίνο και σε αυτό. Όχι μόνο στην ατελείωτη προσφορά εκπαιδευτικών εφαρμογών στο App Store, εργαλείων για τη δημιουργία σχολικών βιβλίων και άλλων βοηθημάτων για δασκάλους και μαθητές.
Αυτή τη στιγμή, η Apple έχει όλες τις προϋποθέσεις για να κυριαρχήσει στα σχολικά ιδρύματα κάθε είδους με τα tablet της σε λίγα χρόνια. Εάν μια εταιρεία δεν εμφανιστεί στην αγορά με ένα προϊόν που εγγυάται παρόμοια σταθερότητα και αξιοπιστία, θα είναι δύσκολο να ανταγωνιστεί. Ας είναι ξεκάθαρη απόδειξη η τρέχουσα περίπτωση της Hewlett-Packard.
Η διαφωνία με τα σχολεία μου φαίνεται ακόμα ανόητη. Το iPad4 είναι επίσης μια δοκιμασμένη συσκευή και για τα λεφτά του θα διαρκέσει πολύ περισσότερο στα σχολεία με τις επιδόσεις του. Αυτό απλά δεν έχει νόημα. Κανείς δεν θα μου πει ότι η λαιμαργία της Apple δεν είναι ο μόνος παράγοντας. Δεν είμαι τόσο πρόβατο για να το αφήσω αυτό να κρυφοκοιτάξει ;-)
Κι εμένα μου φαίνεται μπάχαλο... αλλά ίσως πουλάει τα iPad για τα σχολεία 6000 χιλιάρικα :-) και το κρατάει μόνο στο μενού για να δείξει στα σχολεία πόσο φτηνό θα ήταν αν έκαναν εγγραφή για 4 χρόνια και 100 τάμπλετ για παράδειγμα :-)
Ίσως αν δεν είχατε τόσο τυφλωθεί και προσέξατε λίγο το θέμα, να ξέρατε ότι το σχολείο δεν αγοράζει μόνο tablet, αλλά και κουτιά για την αποθήκευση, την παροχή ρεύματος και τον κεντρικό συγχρονισμό τους. Ένα τέτοιο κουτί για 20 iPad κοστίζει περίπου 60 χιλιάδες. Το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι η αλλαγή της υποδοχής μετά το iPad 2. Η αγορά αυτών των κουτιών ξανά, τα οποία είναι εξοπλισμένα με παλιούς συνδέσμους, είναι αρκετά ακριβή. Υπάρχει ανάγκη αυτά τα παλιά iPad να είναι διαθέσιμα για αντικατάσταση όταν χαλάσουν. Το βλέπεις πολύ από τη σκοπιά του τελικού χρήστη.
Φυσικά, η Apple το κάνει έξυπνα γιατί, όπως και οι άλλοι μεγάλοι παίκτες, ξέρει πολύ καλά ότι αν δώσει ένα iPad 2, το οποίο δύσκολα θα πουλούσε διαφορετικά, στα σχολεία σε χαμηλότερη τιμή, τότε αργά ή γρήγορα οι μαθητές θα τρέξουν (μέσω των γονιών τους) στο κατάστημα για το δικό τους νέο iPad . Εξάλλου, οι περισσότεροι άνθρωποι είναι κάπως τεμπέληδες να μάθουν νέα πράγματα και έτσι το επιχείρημα είναι ότι θα αγοράσω ένα iPad γιατί δεν θα χρειαστεί να μάθω ξανά τι να ελέγχω και πώς να δουλεύω. Και θα γράψουν επίσης την εργασία τους στο Pages. Προσωπικά, πιστεύω ότι ένα μεγάλο tablet με γραφίδα είναι καλύτερο για ένα παιδί - από την άλλη, το πιο σημαντικό πράγμα είναι ο δάσκαλος.
Πώς να το πούμε απλά... τα tablet είναι με την πρώτη ματιά μια εξαιρετική και πρακτική λύση. Ωστόσο, είναι αρκετά ακριβό για οποιοδήποτε σχολείο οπουδήποτε στον κόσμο... η αγορά tablet είναι ένα πράγμα, αλλά χέρι-χέρι πρέπει να επεκταθεί και η υποδομή του σχολείου, να αυξηθούν οι συνδέσεις Wi-Fi, να βρεθούν αποβάθρες φόρτισης , οι χρήστες πρέπει να είναι εκπαιδευμένοι.
Και πόσο διαρκεί πραγματικά ένα τέτοιο tablet για τα παιδιά; 2 χρόνια? Τρία? Τέσσερα; Αυτό σημαίνει τουλάχιστον δύο συσκευές ανά μαθητή για τη φοίτηση στο δημοτικό σχολείο και μία για το ανώτερο γυμνάσιο. Αλλά αυτό σημαίνει επίσης τρέξιμο για 13 χρόνια σε μία πλατφόρμα... που δεν ξέρω, αλλάζουν όλα πολύ γρήγορα αυτές τις μέρες.
Σε ποιον θα ανήκουν νόμιμα τα tablet; Σχολείο? Γονείς? Μαθητές? Θα πρέπει να πληρώσουν επιπλέον για αυτό; Ποιος θα τους χρεώσει; Τι γίνεται αν ο μαθητής το ξεχάσει ή ξεχάσει να το φορτίσει; Το σχολείο θα έχει υποκατάστατο;
Λοιπόν, αυτά τα νέα είναι πραγματικά αστεία :-) "Η Apple έχει όλες τις προϋποθέσεις για να κυριαρχήσει στα σχολικά ιδρύματα κάθε είδους με τα tablet της σε λίγα χρόνια."
Κατά τη γνώμη μου, μια πιο λογική λύση είναι ένα εικονικοποιημένο λειτουργικό σύστημα ή μια εφαρμογή, προσβάσιμη στο σχολείο, για παράδειγμα, σε thin client και στο σπίτι από οποιαδήποτε συσκευή μέσω GW. Για παράδειγμα. Citrix, προϊόντα από MS, Parallels, vmware... μάλλον θα βρισκόταν και κάτι από ανοιχτό κώδικα. Είμαι τόσο καλός στη δουλειά και δεν με νοιάζει που βρίσκομαι, έχω την επιφάνεια εργασίας μου παντού και το έχω συνηθίσει. Χρειάζεται βέβαια επαγγελματική εγκατάσταση.. που είναι ο όλεθρος σχεδόν παντού..