Τόμας Τσλέμπεκ Αφού κάνετε κλικ στον όχι πολύ ορατό τίτλο "Μήλο και εκπαίδευση" μια ενότητα που δείχνει πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν τα προϊόντα της για πιο αποτελεσματική και διαδραστική εκπαίδευση θα εμφανιστεί στην κεντρική σελίδα του ιστότοπου της εταιρείας. Τώρα υπάρχουν αρκετά νέα παραδείγματα χρήσης iPad και ένα ευρύ φάσμα εφαρμογών για τη δημιουργία σχεδίων μελέτης πιο ενδιαφέροντα τόσο για μαθητές όσο και για καθηγητές.
Δύο ιστορίες κόλλησε η Apple και μία από αυτές με τη Jodie Deinhammer, καθηγητής βιολογίας στο Coppell του Τέξας. Εργάζεται με το iPad, το iTunes U, τα ψηφιακά εγχειρίδια και πολλές εφαρμογές όταν σχεδιάζει τα μαθήματα ανατομίας και φυσιολογίας της. Εδώ, η διαδικασία μάθησης για την ανθρώπινη καρδιά χωρίζεται σε τέσσερις φάσεις, καθεμία από τις οποίες περιγράφει τι περιλαμβάνει και ποια εργαλεία, δηλαδή εφαρμογές, χρησιμοποιούνται για αυτήν.
Το θέμα εισάγεται πάντα χρησιμοποιώντας διαδραστικά ψηφιακά εγχειρίδια, ακολουθούμενη από περαιτέρω ανάπτυξη της γνώσης με τον εντοπισμό τμημάτων σε μοντέλα καρδιάς, τη μελέτη της ιστολογίας, τη μέτρηση του καρδιακού παλμού και την ανάλυση των αλλαγών του και την ανατομή με τη βοήθεια εκπαιδευτικών εφαρμογών.
Ακολουθεί έλεγχος των γνώσεων των μαθητών μέσω πολλών διαφορετικών μεθόδων, μεταξύ των οποίων ο καθένας επιλέγει την καταλληλότερη - για παράδειγμα, τη δημιουργία ενός ενημερωτικού βίντεο stop-motion. Τέλος, οι μαθητές γίνονται και οι ίδιοι δάσκαλοι όταν δημοσιεύουν τα αποτελέσματα της εφαρμογής των γνώσεών τους με τη μορφή μαθήματος στο iTunes U «Υγεία Χωρίς Σύνορα».
Η δεύτερη συγκεκριμένη περίπτωση εξετάζει τις τάξεις και το πρόγραμμα σπουδών της Σχολής Παραστατικών Τεχνών της Φιλαδέλφειας. Εδώ, δάσκαλοι διαφορετικών μαθημάτων συνεργάζονται για να δημιουργήσουν το δικό τους εκπαιδευτικό υλικό, έτσι ώστε να αντικατοπτρίζουν καλύτερα τις συγκεκριμένες και τρέχουσες ανάγκες των μαθητών. Το αποτέλεσμα είναι μια μελέτη που στοχεύει στην προώθηση τόσο της γνώσης όσο και της δημιουργικότητας των μελλοντικών γενεών.
Το βίντεο στον ιστότοπο δείχνει ένα παράδειγμα από ένα μάθημα χημείας όπου οι μαθητές δημιουργούν χάρτινους κύβους με τα ονόματα των στοιχείων. Μέσω της εικονικής πραγματικότητας της εφαρμογής Elements 4D, η οποία μετατρέπει τους χάρτινους κύβους σε διαδραστικά εικονικά τρισδιάστατα αντικείμενα, μπορεί κανείς να παρατηρήσει τις αντιδράσεις των στοιχείων μεταξύ τους και να διεγείρει την κατανόηση και την επιθυμία για περαιτέρω γνώση. Ο κατάλογος των άλλων εφαρμογών που χρησιμοποιούνται στην έννοια διδασκαλίας περιλαμβάνει το πακέτο iWork, iBooks Author, Volcano 360° και άλλα.
Ενδιαφέρουσα είναι επίσης η πληροφορία ότι το σχολείο εξοικονομεί έως και εκατό χιλιάδες δολάρια (2,5 εκατομμύρια κορώνες) ετησίως για διδακτικό υλικό.
Στην ενότητα "Πραγματικές ιστορίες" του ιστότοπου της Apple θα βρείτε πολλά άλλα παραδείγματα για το πώς τα iPad μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην εκπαίδευση.
Είναι υπέροχο που το σχολείο εξοικονομεί έως και 2.5 εκατομμύρια ετησίως, γιατί αντί να δοκιμάζουν τη χημεία στην πραγματική ζωή στην τάξη της χημείας, οι μαθητές παίζουν εικονικά με ζάρια...
Ανυπομονώ ήδη να αρχίσουν οι σχολές οδήγησης να διδάσκουν στο iPad, έναν προσομοιωτή οδήγησης... και όταν κάποιος περάσει, μετά μια δεύτερη εφαρμογή για το τεστ... και μετά απλά μια βόλτα και πάει στην κυκλοφορία... και αυτό σίγουρα θα εξοικονομήσει πολύ περισσότερα από 2.5 εκατομμύρια σε βενζίνη και αυτοκίνητα :D
:DDDDDDDDDDDD lol, τέτοια μαλακίες
κκ Συμφωνώ. Τα πραγματικά πειράματα και η πραγματική ανατομία δύσκολα μπορούν να αντικατασταθούν από οποιοδήποτε iPad.